一曲完毕，唐瑜还沉浸在曲中，半分钟后，才从思绪🗺♇中拔起，站立🄱🁖起来。
几人🅙或呆愣或看着她不说话。难怪她没听到掌声，将她从曲子中拉回。
唐瑜疑惑，刚才她十分投入，沉浸在其中，也不知道现实中弹的是否🞕好。毕竟有时候因为太投入而放飞自我也不是没有的事。
谢玉琴老师站起身来，啪啪啪鼓掌，陆东明几人才跟着一起鼓起掌来。🇱
唐瑜听到掌声内心才松了一口气。
“弹的很🛕🜋不错。”谢玉琴笑着称赞，“感情十分丰富饱满。你们俩技术平分秋色，但是说到感情，”
谢玉琴转头朝向陶明，“你也听的🅹🚯出来吧，感情♳🌝方面，唐瑜🆂🌳🃌同学比你更细腻些。”
陶明点点头。这首曲子缓慢柔和，如何更好🗏🚨🕽的将情感表现出来，才是主要。
陶明本以为一个外院学生，陆东明再如何称赞，应也只是对她高超技艺上的欣赏，意境的掌控应该不如他🟙，他才会选了这首《爱之梦》。
哪知陶明看走了眼。
“不行，我们再来一次。”姜雪梅有些不服气，“这首曲🏹子，手速那么慢，主要靠感情，不能多么体现技艺的高超，我们再来比一次。”
她这话倒是🐐有🔤些强词夺理了。并不🅹🚯是说，音乐越慢越容易弹，太慢了节奏把握不好，也是会弹的乱七八糟的。
陶明是以其手🔤速在院里声📐名鹊🏝起的，姜雪梅剜了他一眼。都是陶明大意轻敌，不以长处比之。
陶明尴尬一笑🔤，却也没有拒绝姜雪梅的提议。他虽认为自己输了，但也只是输在这首曲子🔤上，如果换一首，他有信心能赢🎬。
谢玉琴见陶明没有🜎🀾说话，就知他心底在想什么，转头看像唐瑜，征求她的意见。
唐瑜笑笑点头，答应了。她也想知道，自己与音乐🗝🜤🄄学院的尖子生，差距在哪里。🜓🁰
陶明重新🛕🜋坐回钢琴旁，深吸一口气，弹奏起来，音符刚出，唐瑜就挑眉。
他选的是李斯特的《钟》。这首曲子旋律优美动听，但需要弹奏🍥🏅者非常高超的钢琴技巧。
短短4分钟的时间里，要不断出现🅹🚯“轮奏”(左右手交替弹奏)、“快速变八🞻🙗度”及“极大音程跳动的断奏”等部分。
其中最难的段落，当属以单手快速跳跃4🅡🞴个8度弹奏模仿钟声的🍥🏅那一段。