念儿听后问道：“那为什么你又当班长了？”
恒意说：“可能是天意吧。后来选班长的时候，老师让所有想当班长的学生都坐到第一排，并且让其余的学生背对着我们做了一个击鼓传花的游戏。传到谁那谁就当班长。”
念儿问道：“什么是击鼓传花！”恒意解释道，就是老师给我们一根粉笔，这根粉笔只在我们几个人之间传递。当学生开始拍桌子的时候我们就开始传，等他们停了笔传到谁那，谁就当班长。”
念儿听后说道：“哦，原来是这样，那还真是天意。但是你为什么想要当班长啊？”
恒意回道：“那时候的想法很简单，就是想当班长，觉得威风。但后来我发现当班长其实并不容易，因为有很多事情要处理，不仅要顾好自己的学习，还要解决一些杂七杂八的问题。最难的就是解决学生之间打架的事情。”
念儿听后问道：“那你当班长当了多久？”
恒意回道：“当到我毕业。”
念儿又问：“那么久！那你有没有什么经验？”
恒意说：“当然有，我发现无论干什么事情，只要做的久了总能总结出一些经验。与其说是经验，不如说是规律。”
念儿又问：“什么规律？”
恒意解释说：“有次我特别心烦，因为同学之间的矛盾总是解决不好，学习成绩也下滑了？我就去操场散步。我当时坐在跑道旁边盯着地上的一片叶子发呆，然后我就找到了解决问题的办法。”
念儿听后好奇地看着恒意，恒道继续解释道：“当时我看着那片叶子发呆，然后我捡起那片叶子在手指间转了起来，一边转我就一边想：这叶子还挺好看。然后我又看了看其它叶子，我发现每片叶子都是对称的。我又看了看操场，还有操场的大门，我发现几乎所有的东西都是对称的。然后我就找到了解决问题的办法。”
念儿听应问道：“到底什么办法，你快说呀！”
恒意说：“你想啊，我们周围所有的事物都是对称的。不光是这些，比如我们用手机拍照，要想拍的好看就要拍的尽量对称一些，还有就是写字，要想写得好看，就要让字的布局对称些，还有人也一样，长的对称的往往看上去更顺眼。”
念儿听后说道：“不是很懂。”
恒意继续解释道：“你有没有发现这世上几乎所有的东西都在追求一种平衡？比如我们的餐桌有四条腿，还有这个手拿包，它们都是对称的，对称也是一种平衡。包括做饭也是一样，要想做的好吃，就要把握好调味品与食材之间的比例，这种比例其实就是一种平衡。我觉得这世间的万事万物都离不开平衡，我当班长期间就是把平衡运用其中，其实也就是我们常说的中庸之道。”
念儿听后问道：“什么是中庸之道？”
恒意说道：“中庸之道其实就是达到一种平衡，比如两个同学之间打架的问题，我觉得都是因为一些小的摩擦引起的。如果能让双方都站在对方的角度考虑问题，大家各退一步，打架的事情就可以避勉。”
念儿听后追问道：“那这种平衡很难把握吧？”
恒意回道：“其实也不难，每个人都有自己的原则和底线，只要对对方有足够的了解，不打破对方的原则，不触碰对方的底线就可以了。你也可以理解成己所不欲，勿施于人。”