其实不只是他们，很多球队的组织后卫都没有想到这点，也没有这样去做，因为他们认为这是教练的事情。
观察对手的战术，球员特点、打法，然后加以分析，再告知球员，并布置应对策略......
这不是教练的职责吗？
的确，这是教练的职责，一个组织后卫只要能够严格按照教练的布置去执行，就算是合格了。
但仅仅只是合格，远算不上优秀，更别说出类拔萃了。
而庄宇想到了去观察对手，和就已经超越了“合格”，或许还不算真正的优秀，但至少是在变得优秀的道路上。
“我很好奇。”杨国辉目光灼灼，盯着庄宇，“我好像没让你这样做，你是怎么想到的呢？”
庄宇答道：“是上一场比赛结束，在返回江宁的大巴上，教练您说了东苑三中的事情。那时候我就想，我们对省联赛了解太少，对我们的对手了解的也太少。”
“可是都不是一个市的球队，也没有什么比赛录像，我们缺少了解得渠道，这是一个问题......”
原来如此。
杨国辉恍然，又问：“那你观察到了些什么？”
庄宇道：“我观察之后发现，石桥中学和青浦中学还是很不一样的。青浦中学的优势是内线双塔，以及许攸。而石桥中学并没有特别突出的球员，几个首发球员的技术也没什么特点。但他们的基本功很扎实，技术很全面，几个位置也很均衡。”
“所以，在战术上他们打的很耐心，稳扎稳打，并不寻求某一个点的爆发，而是尽可能发挥团队作用。”
是这样吗？
一群球员都有些懵，齐齐用询问的眼神看向杨国辉教练。
“嗯。”杨国辉教练不由自主的笑了起来，眼神里满是赞赏，“没错，你观察的很仔细。”他有心考教庄宇，又问道：“那你认为我们该如何应对石桥中学？”
这一次庄宇没立刻回答，想了想才道：“我认为我们应该尽可能打快一点，节奏快起来，对方就没有足够的时间去发挥团队作用。”
“还有呢？”
“还有就是，我等下会多得分。”
“为什么？”