一个学生如果连文具都不齐全，学数学能学成什么样，想都可以知道。
萧盈盈望着桂花路小学一众老师们脸上那种难堪的表情，心里头就爽想着你们一个三流学校想和重点学校比，不是异想天开吗？今天是该把你们打回原型了。
没想，宁云夕突然一句“没有一半。”
“什么？”
“他们每个人都有文具的。你只是没有仔细去观察，萧老师。”宁云夕道。
萧盈盈瞪着她“你是他们的班主任吗？”
“不是，但我是这个学校的校长，对于我们学校每个学生的情况，我肯定是有所了解的。”
萧盈盈差点儿笑了出来，扬着眉梢说“宁校长真是厉害的人，你们学校一共多少学生？”
“一千八百七十九名学生。”宁云夕道。
背学生总数谁不会？萧盈盈继续拷问她“你说你了解每个学生的情况，你能给我说说，你怎么个了解法吗？”
“他们每个人，最近一次班上测试的分数我都是清清楚楚的。”
吓？是真是假？这下不止萧盈盈吃惊，周副校长穆老师他们都很惊讶。站在角落里等着观望的曾老师都突出了眼珠子来这个宁云夕是什么人，超人吗？这样都行？
刘局长和罗校长董校长都回过头来，仿佛注意到了他们这边的对话。
萧盈盈想想，可不能变成宁云夕显摆的机会，道“宁校长，你真夸张，你背这个东西有用吗？”
“如果一个老师连自己负责的班上学生每一次成绩都不清不楚的，不了然于胸，怎么继续教学生，怎么是对自己所教导的学生负责任。学生的每次成绩，是学生学习情况的一个重要反映指标。这同时是老师与家长沟通的一个重要工具。不把这个东西牢牢掌握在老师自己心里面，老师拿什么去说服家长，恐怕连自己都无法说服。”
宁云夕这句话一出来，周边的老师没有一个听着心里头不被震一下的。
刘局长站在那边明显听见了这话，对罗校长董校长说“名师，都有成为名师的根由。”
“对！”罗校长和董校长点着头。
可见宁云夕能成为名教师，平日里所付出的努力是他人所看不见的，是他人的数倍之多。所以，怎能不让人心服口服。
萧盈盈的表情干巴了。那边几个领导都发话了赞成宁云夕的话。她这岂不是一不小心，给宁云夕机会自己反而被打脸了。因为眼看她之前质询宁云夕的话有多蠢。