校方🗗🛴♁领导好说歹说，👖🈹也没能把这些抗议者的情绪压住。
这些人🟙🝣纷纷要求校方立刻处理江跃，并🏏且扬言，如果不好好处理，他们就将捅到媒体去。
不管什么单位，对媒体介入有一种本能的畏惧和抵触。只要媒体介入，哪怕你⚙👸再怎么公平公正处理，媒体要挑刺总能挑得出来，同一件事，只要报道的角度稍微一偏，味道就相差十万八千里。
掌握了话语🇩权的🕔媒🅳📍体，要带一下节奏简直太容易了。
难道，就真的满足他们的要求？
这不可能！
校方领导反应极为迅速，🞡🕭🌵首先，把各班的班主任都召集来，各自班级的学生立刻带回班级去，不许围观，不要被有心人带节奏，更不要听风是雨。
到底发生了什🗶么事，学校自然会调查清楚，给大🅉🄯🁁家一个公正公开的答复。
现在事发突然，校方也不知道更多内情，贸然之下，给出仓促的处理，🛔有可能会有失公允。
如果真的性质严重，校方甚至会让警方介入，该承担🔾🆓🏉什么责任承担什么责任，校方绝不姑息。
这些其实都是套话。
最关键的是，先把学生们哄回教室。
只要学生们不被鼓动👖🈹，哪怕对方来🈢了🛗几十个人，那也翻不出什么大浪来。
同时要求全校的安保队伍全部出动，封锁校门，绝🗰不能让任何无关人士再进入校园。
只是🗗🛴♁，校方显然低估了学生们的叛逆心理🛫🟗🝖，情绪一旦被点燃，根本不是班主任⚙👸三言两语劝得动的。
各班班主任不出现还好，一出现后，学生们的反弹🗰情绪反而越发激烈。🛔
很显然，这段时间连续两次体测，已经将🛫🟗🝖学校原有的氛围打破，几乎每一个学生，心思都变得浮躁起来。
这种浮躁，既有对未来的迷茫，也🈢有对现状的不满，这让🗐他👩们心中本来就积着一股气。
而这所谓的霸凌事件，无疑是一😀根导火索，彻底将这股气点燃，引爆了他们内心🌣🀽积累的戾气。
“严惩凶手！严惩凶手！”