“形如，y=🏒🙟Asin(ωx+φ)的图像，相当于在y=sinx的基础上做了图形变换，除了纵坐标会变成原来的A倍，图像还有什么变化？”🍤
一间不大的教室里，容纳了四五十名学生，数学老师站在讲🗚台上，一手中捏着一支粉笔，另一手拿着他的备课本。他🝗用板擦擦去了黑板一角，重新写上新的内容，粉尘从黑板上簌簌落下，连带方才板擦带落的，漂浮在空气中，午后🅌🅇的太阳很热，将悬浮的细小粉尘颗粒照得纤毫毕露，有的即将落到他发油的脑门上，没缘由让人感到烦躁。
数学老师问了这个问题，下面却只有一片沉默，多数学生都在昏昏欲睡，📞🛻似🎰乎根本没人听到他问🍒了什么。他对这个班级的整体水平没抱希望，因此不准备继续等，就要开口直接说出答案。
却被打断了一下。
“横坐标会⛙变成1/ω？”有女生迟疑🝒💋着回答。
数学老师看向说话的女生。
她留着乖巧的妹妹头，齐刘海、及耳发，别着一个♕粉兔子发夹，露出一小段秀气的纤眉。
宽大的校服外套罩住😯🄹了里面的粉色卫衣，只露出带两只长兔耳朵的卫衣帽子，桌子上的水杯也是粉的，挂在桌洞边的书包也是粉的，连手中的笔壳、包书的书衣，甚至是架书的书立，全部都是粉色的。
她本就是娃娃脸，还带了⚧📶点婴儿肥，这样乍一看，数学老师几乎以为班上混进了个小学生。
他这才想起来，这🗰🟏名同学⚧📶是上个月刚转学来的，好像叫做宁宓。
数学老师下意识放轻放缓了声调，鼓励她继续往下说：“宁宓同学说的🟣很对，还有呢？”
“还有，”宁宓🟃🚠🔯抓了抓脸，🗲🟡试探问：👖🈺“图像会变成扁的？”
几个听见她回答的同学笑了起来，很快引发了哄堂大笑，笑声惊动了打瞌睡的🝔同学，吓得几人一激灵，猛抬头后左右看了看，有的不知道为什么笑，就伸长脖子问前后排，有的不管为什么笑，怕被发现上课打瞌睡，迅速假笑着加入了队伍。当然也🍆🅲有任他雨打风吹，我自岿然不动的神人，趴在桌子上仍睡得香甜。
数学老师忍俊不禁，点了数学课代表来回答。
“言西倾，你来🟃🚠🔯回答一下，横坐标除了变成原来1/2，还会有什么变化。”
先前那趴在桌子上睡觉岿然不动的神人，终于把埋在胳膊肘里🗔的头抬高了半分，🀞♦露出一双惺忪睡眼来，他抓了把凌🄊乱的头发，就着胳膊肘往宁宓那边看了眼，语调懒懒，没有精神。
“向左平移φ/ω个单位。”
说完，言西倾又把脑袋搁回了桌子上。
宁宓看到他的动作，小心地觑了眼数学老师，发🂠🐌⚆现数学老💼🗏师没有🕓明显的表情变化，还是和颜悦色的模样。
“言⚡💻西倾同学说的对，sin（ωx+φ），可以看做是图像🗔经过了平移、🎰伸缩两个步骤……”