“燕子也真是，太死心眼啦。”
“还得听一遍《沁园春·雪》？我晕！”
燕子的🗋🚁🐜同班同学们哭笑不⚰🕂得，也🝦🍛有人替燕子担心。
冯莉莉倒是很乐呵，笑嘻嘻道“到时🀺🁸候大家听听，我和燕子谁朗诵的《沁园春·雪》好听。”📫
她是先朗诵了，已经占据了🙃🇪部🖅🐌的优势，就算燕子朗🐖⛞🛢诵的再好，也不可能比得过她的，而且还会挨骂，毕竟是跟风了她朗诵的诗。
所以冯莉莉还真🎺🖋希望秦燕上台献丑呢，她总算能看一次秦燕的笑话了😬🄜！
张老师退后了。
秦燕从侧幕登台，小步伐吧嗒吧嗒地走到主席台上，因为刚刚诗朗诵的是个高中的个子比较🝂🈖♿高的男生，话筒也弄得比较高，秦燕很吃力地踮着脚尖才⚷🖄够到话筒，往下调整了调整。
“哎呀！”脚一绊，差点摔倒。
张老师一看，赶紧笑着过来帮忙。
燕子的动作🅨🉂很萌，倒是逗笑了台下😷🆄🌾的好多家长。
“小姑娘真可爱。”
“呵呵呵呵呵。”
笑声，多半是善意的。
秦洛也笑了，期待地看着台上的秦燕。
冯莉莉和其他同学都盯住主席台，李老师也担忧地望着秦燕，燕子和冯莉莉都🅂🃯是她班级的，俩人如果真说了同一首诗😰🅅🄍撞场了，她作为班主任面子上也不会好看，校领导会责怪她没有协调好的。🞌💲🕲
那报社的琨哥咦🎺🖋了一声，对🙃🇪秦洛道“你妹妹刚才还很着急呢啊，怎么现在这么自信？”
李老师一看，也注意到了，同样感到有些疑惑，“难道找到新诗朗诵了？”
另一个学生家长是个女同志，道“可是秦洛有名的诗今天都📺被念光了啊，她还能朗诵什么作品啊？”
话筒⚣📊🙈调好了🅨🉂，秦燕静静站在那里，忽然闭上了眼——这是秦洛教她的朗诵技巧，如果你不🗱🝩会使用感情表达这首诗，那就从动作上进入朗诵，这样起码会让人觉得你是带着感情的，算是个投机取巧。