视频普及教育，那也是李哲在无奈之下的选择，因为，三国时期的文盲率实在太高了，高到了你根本无法用💅🏞🛑文字来进行任何科技知识教育的地步。而视频的效果，虽然也很有限，但是人的肢体语言在很大程度上帮助了理解，毕竟要比文字来要好的多。
而且随着更进一步的，《三字经》《百家姓》《千字文》以及初级计算等古代文化普及课本的反编译书籍加入执行，民兵们的🄼🂻🔁文化教育终于从无到有、从浅入深的慢慢开展起来，可以想象随着夜校教育的进步，这💰一群异样的知识种子将带给三国时代多么大的冲击。
当然初期的时候，还是很磕磕绊绊的，这些在知识上一穷二白的三国流民，对于这些即使是最粗浅知识的理解速度，比起现代的幼儿们也快不了♋多少。毕竟整个思维方式和🁖🅱交流方式的时代差异，需要长时间的去理解适应。
而李哲在用了几天的时间，教人学会运用投影系统之后，就把这个工作交给了别的负责人进行，这个人大家也很熟悉，就是流民营中的老好人韩九，怀着对天师信任的🗮衷心敬仰和感恩，韩九接受了这个重若泰山的位置。
重若泰山？是的，一点也没错！没到过古代的人是不会明白古代人对于神圣知识的渴望的，做惯了脸朝黄土背朝天的🂪👩农民，和掌握了知识的士大夫们的生活和社会地位之间那是天地之隔。
只有拥有了知识，才有💟可能改变命运，为了获得获取知识的机会，这些流民甚至可以拿命去换。因为对农民们来说，文字和知识，那就是沉迷⚒于黑暗中的那一盏唯一的亮光啊！
理解了这个，也就理解了我们的伟大至圣先师孔丘先生是为什么那么伟大了，所谓世无仲尼，则万古如长夜！有教无类这个教育思想可是千千万万个旧社会人民在文化垄断🁖🅱统治下的绝望的呼喊啊！因此，在流民们的眼中看来，这个小小的投影仪放映员的地位那也是堪比神明。
接下来李哲又马不停蹄的进行下一步的工作——防疫☰营和医护营。
防疫营，无疑非常重要💟，在这个时代，正是三国时代第二次瘟疫潮大爆发的时期，整个中原地带都大面积受灾，在死亡脚步的追逐下，人们不得不纷纷逃离中原，向着长江流域以南进行划时代规模的大迁移。
在此时的三国时期条件下，可以想象，在这次空前绝后的大迁移过♥👜程中，究竟有多少的流民们死于路上，比起这个来，战争导致死人的数目就真的只是小儿科了。
因此，汝南郡由于已🕠经声名远播的仙人传说的指引下，仍然有大量的流民在不断地朝着这个方向♇🆕挺进，他们带来的除了饥荒和混乱，还有无孔不入的瘟疫。
对付大面积传染的瘟疫，光靠李哲拿着小药丸来装13无疑是不可能的，必须要有成套规范的防疫系统。🈒因此，防疫营的建立就是必然的了。
李哲拿出现代总结出来的古代条件下能💚够实施的防疫措施，训练出了几千大汉，专门负责入境流民的分离和防疫措施的执行。
具体包括，环境清理和卫生，石灰等简便杀菌措施，尸体衣物的焚烧和深埋，清洁水井的挖掘，饮水的分流和饮用卫生，下水道的修建，在城市和道路两旁建造🛨公共卫生建筑——厕所等等等等。
总之，这些措施的实施，使得防疫营在流民潮带来的☰瘟疫大潮的袭击下，有若一座安全的大坝，将恐怖的死亡隔绝到了领地外面，是目前汝南郡各公共部门中最重要的一个。
另外的一个重要部门，就是救护营的建立💉了。
从现代来的李哲，可是非常清楚伤病救护的重要性，虽然没有条件建立正式的医院，但搞上一🂻🔃♡个小规模的救护营还是没问题的，平时客串一下卫生院的功能，在战争的🗮时候，就可以成为战地医疗系统，这对汝南郡的军事能力是一个非常重要的补充。
现在，李哲就在救护营的一个医疗🖆🐔⛋帐篷里面，身边站着个老头。
“华先生，你觉得现在我这医护营中的安排究竟如何？”🆌🎋李哲指着医护营中走来走去的姑娘们，♇🆕问身旁的老头道。
这个老头就是被李哲的神药之名引诱过来的著名神医华佗华元化。这老头，精于内、妇、儿、针灸各科，外科尤为擅长，行医🄼🂻🔁足迹遍及天下，到处都有他亲手从阎王那里救出来的大人物，可谓是交游广阔，施恩满天下了。