中愈在思考,要给国子监的学生讲什么课呢?怎样讲才会不辜负老大人的一片心意,不浪费这次的机会,毕竟机会难得,时间紧迫,🅤他要快点让年轻人明白这个国家面临的困难,是的,他给自己加了些戏份,让他们快速成长。

    之前中愈和父⚊🏩🜭亲夜谈时,对格物致知之学有过详细的讨论,因此方孝孺才💪🔫🃠有了那篇报纸上的文🝚🋭🜤章,引起了广泛的讨论与争议。

    自那以后,方孝孺便加紧研究,还打算在大辩论上继续阐述这个理论,让更多人知晓🍾🍯🋩。

    中愈想了想,应该给父亲的辩论会吹吹风,打打基础,至少以后不会那么突兀,因此,他决定,就讲与格物致知相关的知识,多少也要提到🖢🔓。

    格物致知在后世中被称作为物理化学,是每个选择理科的孩子的梦魇,因为那♍🇅🖎个东西还是需要天赋的,当然并不是完能够概括的,毕竟后世分得太清楚了。

    而格物的提法早就有了,《礼记·大学》中的为“致知在格物,物格而📳🞻后知至。”宋代苏轼🜠🃟🙆在《谢兼侍读表》中也提到:“恭惟皇帝陛下圣神格物,文武宪邦。”

    《大学》中所言格物极为重要,人若欲修齐🚀治平、明德于天下,格物是基础,是前提,是根本性的功夫,格物是“大学之道”的基石,没有基石,自然也就难以建筑大楼📐🙿🐈了。

    格物不当则致知不明;物有所未格,则知👊🇈🖨有所不明。

    对一个如此重要的哲学教育学范畴,历史上诸家训释聚讼纷纭,却未能刨根问底,彻底诠释🜠🃟🙆,正如北宋司马光所批评的“未尽古人之意“,中愈对此还是感觉到遗憾的。

    因此并没有深层次的研究格物,但是匠🃑户们倒是对格物有些🂂🋺🞘模糊的初步认识,偏化学的知识应用,则主要体现在道家,最重要的使用就是炼丹。

    你没有看错,炼丹师是最早的化学家,炼丹是道教主要道术之一,是近代化学物理前驱,也是火药的起源,关于黑火药配方和燃烧的最早记载,出自唐代初年著名中医、“药王“、养生家兼炼丹家孙思邈所著的《丹经内伏硫磺法》一书,这也是世界上最早的关于轻工业火药原始配🀺方的记载,当然做出来的黑火药威力有限。

    中愈想要讲的太多太多,但是他知道现在👊🇈🖨还不合适,因为外界的环境还容不下他的天马行空,大明的官场,民间还经不起他的折腾,所以他要讲的内容就🔣🂜🏥要慎重选择了。

    今日就是十六日了,是约定去国子监讲学的时间,中愈早早地洗漱,吃早点,如今家🍾🍯🋩里的厨子知道少爷的习惯,所以还是早早的准备,面食稀饭都有,还有包子馒头,只是没有那么白,中愈是愈发的喜欢这些人了,虽然因为时代的限制,地位低下,但是情商与技术,是样样不落。

    大明国子监对教职员工的职务、待遇以及对监生的管理、待遇方面都有📳🞻十分明确的规定,并不会因为某一人而改变,因此倒还是算很公平的。

    国子监设国子、太学🆽🕀🆡、广文、四门、律、书、算七学,算🎇🏁是🂂🋺🞘笼括了目前朝廷需要的人,但是是不是社会需要的人就不知道了。

    国子监招收的学生多是朝廷大员的子孙和庶民的子孙,只要你能进学,基本上都能受到教育,不过分科还是⚉🏥有的,当然这个圈子怎样融入进去,就要靠自己的本事了,毕竟阶级在这里还是有的。

    监生的待遇也不一样,学成离开时的出路也就不一样。所以同窗之谊就显得尤为重要,因为你不知🈏道什么时候就需要人家帮忙了,而大部分的官员后代,只要你不是太差,科🂚🏘举又能拿上好名次,基本上🚗📝🛶外放县令还是可以的。

    中愈一行🃛人到达国子监的时候,国子监司言吴大人在门口带着一群助教和学生迎接,当然学生是自愿前来的,现在的国子监还是比较开明的,在某些事情上还是不会强迫学🏥生的,这里面多是对中愈的诗词和大唐西游传的故事吸引来🊣💅🏜的,也有一部分是之前湖畔协会的人。

    中愈翻身下马,🀴🁀赶忙向吴先生行礼,虽然没有见过,但看其官府品秩,又在众人中央,还有其外貌轮廓,中愈想起来此人是国子监司业吴大人。

    “中愈身为后辈,怎敢劳烦先生在此等候,实在是折煞小子了。”前来迎接的众人看着中愈行学生礼,都有⚉🏥些诧异,毕竟他还不是儒生,况且如今还入了军职,这般行礼倒不为过,只是隐隐感觉有些不对,🁽但是哪里不对又说不清楚。