女生让柏菡叫她ea就成，她热情洋溢地请柏菡到了话剧社所用的🁌🄘♠教室，还把那位据说是柏菡头号粉丝的社长喊了过来🕆。
现在的学生似乎都流行用英文名交友。
社长是🁺个大三学生，一见到柏菡💕👩，脸颊蹿红的🚏速度堪比火箭。
崇拜的前辈😲此时就在眼前，🝚甚至比他想象中的样子更美好。青涩时期的小男生，难免心动。
平时负责拍剧照的学生被从食堂里拽了过来，捧着★☤🁕单反，抱怨说好歹让他吃完饭。
社长和副社长快速拟定了问题，架好相机，🝏正式进入采访。☵🃳
社长：“学姐当时是受到了怎样的灵感启🐆♏发写下了《狗尾》？”
柏菡仔细回😲忆：“《狗尾》是我读大二的时候写下的。就我个人而言，我一直是比较欣赏能将晦暗、阴沉、绝望刻画好的人，比起喜剧，我也更向往悲剧色彩的事物。当时我就想自己尝试写一个扎根于黑暗和自我救赎的故事。”
社长：“我们都知道《狗尾》最后的结局是开放式的，秋烟最后走进的那个胡🏰🝳🏐同，一半掺着黎明的光线，一半藏于黑暗。你可以告诉我们故事中的秋烟最后完成了自我救赎吗？”
柏菡浅笑说：“既然是开放式结局，那每一个观众心里都应该有不同的理解，我不想将它定型。”
社长不放弃：♸🍊🆛“那如果学姐你只是作为一个观众，在你的理解中，秋烟完🖓成了自我救赎👘吗？”
柏菡沉默了一会儿：“没有。在当🜹🕷时，她没有完成自我救赎。”
社长一边做😲着笔记🀫⛘，翻过一页，接着问：“学姐这
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ter些年在做什🀫⛘么工作？是否与话剧有关🝏？还有创作出另自己满意的作品📉吗？”
柏菡掐着自己的手心肉，淡淡开口：“没🐆♏有。这些年我没有在工作，没有创作出另我满意的作品。”
一下午，柏菡前前后后回答了近二🜹🕷十个问题，最后和到场🄕♃🅮的社员拍🁌🄘♠了合照。
经允许，话剧社的成员将合照和这段采♦访o到🚏了校园网和校园论坛上。