傅凌的执行力非常🙃强，答应了班主任🙆要和同学们处好关系，他就会饯行到实处。毕竟，他是真的怕老🛻♽🍶师把这事儿告诉傅子谦。
虽然，以傅子谦的性格，压根不会那这事当一回事，青春期的🛕🜎孩子嘛，爱交流不💗爱交流的，都很正常。
傅子谦不🙾🏾会去当那在孩子们的人际关系里，横插一脚的讨厌的大人。
但是傅凌仍然不愿意子谦哥知道。
他认为，🙾🏾这是件不好的事，他不想让子谦哥觉得他不好，更不想给人添麻烦。
“..🏦.那个...”傅凌一回到座位，就转向后座，把后座的同学都吓了一跳，心说这高冷的新同🛻♽🍶学，怎么突然找我说话了？
傅凌艰难地措辞：“...那个..🙆.🙡我想问你个问题。上A城一中，得考多少分？”
“蛤？”🙾🏾后座的同学一整个愣住。他怎么也想不到，高冷的转学生开口第一句话竟然是这个？这是正常的说⛃🗬话方式吗？
看来🝴🏕🙾新来的转学生果然不是一般人。——人是八卦的动物，中学生也是一样，傅凌转学过来后天天埋头看书⛃🗬，不跟周围人说一句话，大家都觉得他可能是个高冷的学霸。
加上傅凌长得好看又☂文气，就更像个学霸了。班里已经有许多女生下课偷偷谈论他了。
当然，🏦也有一部分人觉🄠⚩得他故意装b，博人眼球，表示很看不🛕🜎惯。
后座的同学属于夹在两种态度中间的那一类，对傅凌既没有好感，也不会看不惯，反正傅凌主🁗🅼动问了他问题，他也愿意回答：“好像，呃，每门功🈻课至少95分以上吧。”
“咱们学🙾🏾校，只有1班、2班那两个实验班的人才能考上吧。反正我考过最好的一次，平均分84。”
傅凌若有所思，对后座说了一🈹🃒句“谢谢你”，又转过身继续看书了。
有许多周围的人看到了这一幕，都悄悄🙡地小声🖢🔒⛯议论，说傅凌这个人太奇怪了。
之后的几🙾🏾次课间，傅☂凌都找了前后左右不同的人说了话。
他观察过，吴老师在不是自己的课的时候，到教室门口💉🏽巡视的时间🜯🅫，都非常固定。
他只需要根据规律，掐着时间，在吴老师探头的时候，和周围人说说话，🔘🀼🂅应该就算完成了🖑👻🎁“和同学们好好相处”的任务了吧...？
果然，几天之后，傅凌发现吴老师看他的目光变了，不再是之前满怀担忧的样子了，反🛱☦而是“🁗🅼满意”和“欣慰”。
呼🏋，他在心里松了口气。强行人际交往🙡真是太难了。