月儿明，风儿清。
陈铭点着灯，用笔在面前的纸上飞快的☣书🎕🐽写着。
他在记录自己所见过的每一种剑意。
“顾劫：一往无前？临🔶近明意，但未曾踏入明意，为什么？
李圣哉🎮：金丹之道为速度，按理剑意应该也是快剑，但，他的剑上，没有这种感觉，所以，金丹之道与剑意，不一样。
张十三：同为剑基，剑道为由繁化简。
竹林剑意一：寒霜剑意，使对战者越战越僵，这里的“⚕僵”，是灵气😑⛣的作用，还是神念...”
写到这里时，陈铭想了🔶想，在下面补充道：“🗥剑意，是灵气，还是神念？”
时间一分一秒的过去。
陈铭在纸上记录的内容也越来越多。
有在张十三那里感悟到的剑意，有在萧青课堂上学习到的知识。
如同散落在地的树叶🙳🎞被人一片片的捡起，然后重新按照不同的位置装在树上。🄔
剑意，就是这颗大树的根，这颗大树，就是陈铭脑海之中的知🌚⛎识脉络。
而这🅨🅢种知识脉络，在🙳🎞他前世的教学之中，是他最常运用的教导学生的方式。
在那个世界，这颗大树被叫做：思维导图。
饶思维具有逻辑X，只有从一点推导到另外一点，逻辑才能融会贯通，🝁☏如果强行Si记y背，并不能将知识铭📑🚊记于心，也不能灵活的运用。
如果是应付考试Si记y背也就罢了，☣但人生🗥，禁不起半点应付。
陈铭若🎮是想要在剑意上有所成就🌊♅，就必须慢慢一点一点的推导，然后在自己的脑海之中形成系统的知识。
过程也许麻烦。
但陈铭，可是一🙢点一点为自己建筑了记忆g0ng殿的⚕点，现在不过是在g0ng殿之前栽一颗🚢🕄树，又有何难？